بررسی روایی و پایایی ابزار سنجش نگرش بین حرفه ای تیم سلامت(ahpq) در ایران
Authors
abstract
مقدمه : با توجه به اهمیت سنجش نگرش افراد تیم سلامت در ارتباط و همکاری میان افراد تیم مراقبت بهداشتی در جهت ارتقاء کیفیت مراقبت از بیمار و لزوم ارزیابی ابزارهایی که در هر مطالعه استفاده میشوند، این مطالعه برای ارزیابی روایی و پایایی ابزار سنجش نگرش بینحرفهای تیم سلامت (ahpq) برای اولین بار در ایران، انجام گردید. روش ها: در یک مطالعه توصیفی- مقطعی ابزار سنجش نگرش مهارتهای بینحرفهای مورد بررسی قرار گرفت. ابتدا برای استفاده از ابزار از مولف آن اجازه گرفته شد . سپس ابزار به زبان فارسی ترجمه شده و جهت بررسی روایی پرسشنامه برای10 نفر متخصص آموزش پزشکی ارسال گردید. سپس پرسشنامه توسط دو مترجم زبان انگلیسی از فارسی به انگلیسی باز ترجمه شد و مغایرتی با پرسشنامه اصلی مشاهده نگردید. برای بررسی پایایی از دوشیوه همسانی درونی (آلفای کرونباخ) و آزمون - آزمون مجدد با استفاده از ضریب همبستگی درون طبقهای ( intra-class correlation coefficient = icc ) و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. جهت تعیین روایی محتوای کمّی cvr و cvi محاسبه گردید. یافته ها: امتیاز cvr هر 20 آیتم از عدد جدول لاوشه (62/0) بزرگتر بود. نتایج محاسبه cvi حاکی از آن بود که 17 آیتم نمره cvi بالاتر از 79/0 داشته و سه آیتم با امتیاز پایینتر مورد بازبینی قرار گرفت. همسانی درونی سوالات (آلفای کرونباخ 1/94درصد) نشان داد که تمام سوالات ابزار همبستگی بالایی دارند. پایایی آزمون - آزمون مجدد با استفاده از ضریب همبستگی966/0 icc= و 875/0 r = در سطح 005/ 0 p < معنیدار بود. نتیجه گیری : نتایج این مطالعه نشان داد که نسخه فارسی ابزار سنجش نگرش بین حرفهای ( ahpq ) از روایی و پایایی لازم برخوردار بوده و ابزار مناسبی برای سنجش نگرش مهارتهای بین حرفهای است. کلیدواژه ها: پرسشنامه، نگرش، تیم سلامت بین رشتهای، روایی، پایایی
similar resources
بررسی روایی و پایایی ابزار سنجش نگرش بین حرفه ای تیم سلامت(AHPQ) در ایران
مقدمه : با توجه به اهمیت سنجش نگرش افراد تیم سلامت در ارتباط و همکاری میان افراد تیم مراقبت بهداشتی در جهت ارتقاء کیفیت مراقبت از بیمار و لزوم ارزیابی ابزارهایی که در هر مطالعه استفاده میشوند، این مطالعه برای ارزیابی روایی و پایایی ابزار سنجش نگرش بینحرفهای تیم سلامت (AHPQ) برای اولین بار در ایران، انجام گردید. روش ها: در یک مطالعه توصیفی- مقطعی ابزار سنجش نگرش مهارتهای بینحرفهای مور...
full textبررسی روایی و پایایی ابزار(T-TAQ) در رابطه با سنجش نگرش کار گروهی در ایران
Background and Aim: Collaboration within and between healthcare teams facilitates effective healthcare provision. Fundamental strategies in effective healthcare services focus on collaboration and teamwork. This study was an attempt to assess reliability and validity of Team STEPPS Teamwork Attitudes Questionnaire (T-TAQ) in Iranian context. Materials and Methods: This cross-sectional survey wa...
full textروان‌سنجی ابزار سنجش نگرش به نماز: طراحی و ساخت ابزار، بررسی روایی و پایایی
Background: Development and psychometric properties of an instrument in general health should be methodologically strong and follow standard procedures. An important factor of mental health is praying. The purpose of this study was to develop a questionnaire for assessing students' attitude towards prayer. Methods: This cross-sectional study was conducted on 500 students in the Jan. 2017 at th...
full textبررسی روایی و پایایی ابزار(t-taq) در رابطه با سنجش نگرش کار گروهی در ایران
زمینه و هدف: مشارکت درون و بین گروه های مراقبت سلامت، ارائه خدمات موثر را تسهیل می کند. راهبرد اصلی در ارائه خدمات مراقبت از سلامت موثر، بر همکاری و کار گروهی تاکید می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی روایی و پایایی ابزار (t-taq) جهت سنجش نگرش کار گروهی در ایران انجام شده است . روش بررسی: این مطالعه پیمایشی و مقطعی در سال 1391 انجام گردید . بررسی روایی محتوایی و صوری با استفاده از روش دلفی با حضور ...
full textبررسی روایی و پایایی ابزار سنجش کیفیت زندگی کاری معلم
هدف از اجرای این پژوهش، بررسی روایی و پایایی پرسشنامه کیفیت زندگی کاری معلم بود. این پژوهش به‌صورت توصیفی، تحلیلی و مقطعی اجرا شد. جامعه آماری شامل همه معلمان مقطع متوسطه شهر تبریز در سال 1395 به تعداد 2747 نفر بود که با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. حجم نمونه بر اساس فرمول خطا و مسیرها به تعداد 340 نفر برآورد شد. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه کیفیت زندگی کاری معلمان ایلگان و همکا...
full textبررسی روایی و پایایی ابزار نگرش به آموزش بین حرفهای (IPE) در مراقبت‌های سلامت
زمینه و هدف: علی‌رغم پذیرش آموزش بین حرفهای به‌عنوان رویکردی برای بهبود روند مشارکت بین اعضای گروه سلامت، مطالعات اندکی از ابزارهای روا و پایا جهت ارزیابی نگرش به آن استفاده نموده اند . این مطالعه با هدف تهیۀ ابزاری روا و پایا برای ارزیابی نگرش به آموزش بین حرفه ای انجام شد. مواد و روش‌ها: این مطالعه به منظور روان‌سنجی مقیاس نگرش به آموزش بین حرفهای برروی ۹۰ عضو هیئت‌علمی بالینی دانشگاه‌ه...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
research in medical educationجلد ۷، شماره ۲، صفحات ۲۱-۲۸
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023